“省培計劃（2017）”——初中英語教研組長培訓項目在吉林台中商標申請查詢省教育學院成功舉行
來源：青年人(Qnr.Cn)2017/08/15 【教育新聞資訊】
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青年人網訊 為瞭深入探索學科素養背景下初中英語教研組建設的有效途徑和方法，提升初中英語學科教研組長教研工作領導力，由吉林省教育學院初中教研培訓部外語教研室組織的“省培計劃(2017)”——初中英語教研組長培訓項目於2017年7月28日-8月1日在我院成功舉辦。歷時五天的培訓，使學員從理論到實踐有瞭一個全新的提升，對其在今後的工作中發現自我，完善自我，整合初中英語學科教研組工作，發揮初中英語學科教研組長教研工作領導力具有深遠的意義。
台中申請商標代辦 本次培訓活動主要以專傢學術引領、經典案例分享、學員互動研討相結合的形式進行。吉林大學附屬中學力旺校區孟中華老師所講授的《初中英語教研組工作探究》對學員們來說既新穎又實用，此外，孟老師的英國佈萊頓大學學習心得不僅激發瞭學員們的興趣，而且打開瞭學員教研組工作的新思路;東北師范大學王春光教授給學員講解瞭如何撰寫教育科研論文，他從論文的選題、視角、格式等方面詳細敘述瞭論文的寫法，還與學員分享瞭許多論文投稿的註意事項，令學員們如沐浴春風;東北師范大學高長山教授基於優秀傳統文化與文化自信的視角，帶領學員品味中國文字的奧妙，領略中國文化的精髓，讓學員感慨中國傳統文化之博大精深，並為之感到驕傲的同時，提升瞭自身的文化品格;長春外國語學校趙昱老師和學員分享瞭她在美國留學的經歷，讓學員開闊瞭眼界，增長瞭見識，她又通過結合其所在學校開展的教研組工作以及長春名師工作室主持人開展的工作，將自己的所感、所悟與學員交流，以一種輕松愉悅的方式和學員們一道完成瞭“初中英語教研組長教研領導力”之旅;長春市綠園區教師進修學校初中英語教研員常穎老師基於教研組長的角色認知與定位，基於團隊成長的教研活動策劃，借助詳實的案例，和學員一起討論瞭有關英語教研組的團隊成長，讓學員在熱烈的討論中對教研組的工作有瞭新的思考;我院初中研訓部外語教研室英語教研員丁薇主任帶給學員一節生動、活躍、高效的備課剖析課，引領大傢走進備課的理論與實踐講堂，讓學員們深刻領悟瞭備課的重要意義，以及備課的決策要素和需掌握的環節;我院初中部外語教研室日語教研員尹勝傑老師結合當下學界的熱點話題——核心素養，從“什麼是核心素養?為什麼強調核心素養?如何讓核心素養落地”三個方面和學員共同研究，他充分踐行“閱讀與悅讀”，引領學員積極參與互動，使得學員們對於課程改革深化背景下的初中英語學科核心素養體系構建有瞭進一步的理解和認識;我院初中部外語教研室英語教研員吳曉威老師從當前國際外語教學測試評價發展的視角，和學員分享瞭他對2017年吉林省初中生學業水平考試英語試卷命題特點的梳理與評析，他充分發揮學員的主體作用，通過思辨、研討、交流等方式，使學員們思維碰撞，分享智慧，互助提升。
在這五天的培訓過程中，每一位前來授課的老師都毫不保留的與學員們分享其寶貴的知識理論和經驗;所有的學員也都帶著誠懇的心，不放過每一次提升的機會，認真聆聽每一節課，完成每一份記錄，希望把在這裡學到的一切也分享給自己學校的同仁們。短短五天的培訓雖已結束，我們的學員也帶著滿滿的收獲離開瞭學院，回到瞭各自的城市，各自的學校。然而這並不是一場傷感的離別，而是彼此友誼的開始，學習和實踐的開始。我們又結識瞭很多可以相互交流、相互幫助的師友，在無形的網絡上，交流我們在教學中的問題和實踐中的困惑，從而碰撞思想的火焰，綻放絢麗的火花。
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